Miraculia

Hypertekst

2008-05-25T02:07:00.000-07:00

Pedchat.

2008-02-11T14:13:00.000-08:00

Hei! Her er ei lenke til chatten vi hadde på helgas samling. FrancoHitler.

Hei og hå i julestria:-)

2007-12-09T12:37:00.000-08:00

Jeg kjenner at nå begynner det virkelig å røyne på! Med oppgaver i tre fag, julegavekjøp og vask og baking - og ikke minst 4 prøvebunker - en fra praksisklassen min, og tre fra mine "egne"! Derfor synes jeg det er godt med en pust i bakken og litt bloggskriving (ha,ha!!!) Jeg føler meg skyldfri og kan holde hodet hevet ettersom jeg er en av de få som klarte å følge med på hva vi skulle gjøre av småoppgaver OG jeg greide å gjøre dem i rett tid (applaus for meg selv!!!) Dere var ikke med på den nei... Ærlig talt så synes jeg det er blitt litt for mye i høst og alt er kommet på en gang. Nå skal det bli deilig med juleferie - bare to uker igjen :-) Og så håper jeg at jeg greier å ro meg i land med oppgaven jeg skal skrive om PP. Hvis noen der ute har mer tips til litteratur jeg kan bruke til oppgaven, "så tek eg i mot med glede!" God førjul alle sammen!!!!

2007-11-12T04:20:00.000-08:00

Huff. Her er kanskje lenkene?
http://pliktbloggen.blogspot.com/
http://rockerduck75.blogspot.com/
http://liinsmagicchest.blogspot.com/
http://nybegynnerbloggen.blogspot.com/

Kommentarene jeg har gitt.

2007-11-12T04:14:00.000-08:00

Her er adressene til de bloggene jeg har skrevet kommentarer i: Silje,Elin Marie,
Thomas og Sigrid sine blogger. Har problem med å få laget lenker og generelt problemer med å komme meg inn på bloggen for tida.

Takk for innspillene:-)

2007-10-31T04:00:00.000-07:00

Jeg ser nå at det er kanskje ikke så snevert med PP som tema for en oppgave likevel. Har snakket med en del kollegaer om PP også, og en ting er i allefall sikkert: alle har erfaringer med å bli utsatt for svært upedagogisk PP bruk... For mange er det jo ganske nytt som undervisningsredskap, så det er kanskje litt greit å sette litt fokus på bruk og misbruk av disse populære "slidene"... Dette blir spanande...eller kanskje ikkje?

Kommentarer?

2007-10-25T03:38:00.000-07:00

Jeg blir nesten deprimert jeg... ingen annen enn Thomas som vil gi meg kommentarer da? Hm...

PROBLEMSTILLING MAPPEOPPGAVE

2007-10-22T03:21:00.000-07:00

Hei igjen alle medmennesker!

Problemstillingen jeg tenkte å legge til grunn for mappeoppgaven min er "Bruk av Power - Point" i pedagogisk øyemed både "foran" og "bak" kateteret. Å velge å fokusere kun på Powerpoint kan jo kanskje bli litt vanskelig da, spesielt ettersom det finnes lite litteratur på emnet, men også fordi det fort kan bli litt smalt.

Hvorfor velge å fokusere på Power - Point? Jo, jeg synes det er blitt litt interessant fordi tidligere var PP noe jeg bare møtte som student eller deltaker på møter, kurs og foredrag selv - altså en PP - mottaker - med ymse erfaringer. MEN etter den første samlinga i år har jeg måttet lære meg å bruke det selv også, veldig nyttig ettersom jeg nå har byttet jobb fra U - skolen til videregående. På U - skolen hadde vi kun et rom med videokanon og ingen bærbare PC er. På videregående har alle lærere og elever en bærbar, og så å si alle rom har kanon i taket. For meg åpnet det seg en ny verden med MASSE muligheter, og jeg synes det nesten bare er artig:-)

Det som burde være interessant i denne oppgaven er å se på hvordan vi lærere bruker PP, og gjerne også andre digitale verktøy, nå når pc er allemannseie. Og hvordan elevene bruker det i sitt arbeid. Jeg har nok egentlig lyst til å utvide problemstillingen litt. Kanskje burde jeg utvide problemstillingen til å gjelde all bruk av "lerretet" i undervisningen? Filmframvisning, lydklipp, musikk, lysbilder, Power - Point, og til å vise Word - dokument og regneark? Dette bør vel sees i lys av ulike måter å lære på (læringsstiler), arbeidsmetoder, tilpasset opplæring og variert undervisning. Jeg vil gjerne ha et fokus på PP ettersom både vi lærere og også elevene er blitt litt "hekta", og PP finner en jo overalt hvor en er i en foredragssituasjon. Men samtidig føler jeg at det kanskje blir et litt smalt fokus, vi bruker jo tross alt ganske mye annet "digitalt" i klasserommet også... Vil gjerne ha innspill!

2007-10-08T12:47:00.000-07:00

Har lagt ut en lenke til Ann Helens blogg også: http://digifeleblog.blogspot.com/

Kapittel - kommentar

2007-10-08T08:26:00.000-07:00

Det er særlig to begrep i dette kapitlet om digital kompetanse jeg festet meg ved: digital kompetanse og digital dannelse. Begrepet digital kompetanse er jo brukt mye i den senere tid. Med det oppfatter jeg at det menes på tekniske ferdigheter, (tekstbehandling, regneark, bruk av digitale kommunikasjonsverktøy) og også en viss forståelse for kildebruk, personvern og så videre. Og det er jo åpenbart også det det er meningen vi skal lære bort til våre elever.

Begrepet digital dannelse er for meg nytt, og det syntes jeg var et interessant begrep, med det begrepet forsto jeg at han mente mer på hvordan bruk av digitale verktøy er blitt en del av vår hverdag og noe mer enn bare verktøy for oss, og hvordan vi bruker disse verktøyene og har forståelse for datateknologien også som aktør i samfunnet rundt oss. Digital dannelse er kanskje noe vi burde strebe etter i større grad, for det er altfor mange som ser på digitale verktøy som noe adskilt fra resten av samfunnet, noe eget som en bare tar fram nå og da når en vil ha gjort en jobb, og ikke noe som gjennomsyrer hele samfunnet. Mest sannsynlig så er barn og ungdom flest mer "digitalt dannet" enn oss og har faktisk et positivt syn på datateknologi som kanskje flere voksne også burde ha. Synes forøvrig det var et interessant utdrag dette.

2007-09-30T13:29:00.000-07:00

Her har jeg lagt til en lenke til en power - point oppgave jeg har gjort i forhold til den digitale dimensjonen i kunnskapsløftet. Jeg har nok konsentrert meg mer om å faktisk FÅ det til, enn om innholdet. Dette var min første power - point, men etter dette har jeg laget mange. Kommenter i vei! Vi treffes i helga på samling:-) Powerpoint

Blogge igjen.

2007-01-17T04:30:00.000-08:00

Ja, da var det bare å begynne å blogge igjen... Kan ikke si at det faller meg naturlig, må nok ta meg på tak.... Vil først si at det var en meget interessant forelesning forrige fredag, det må jeg si. Vi lærer MYE av å ha et slikt emne på ped. studiet, men blogginga da.... Jeg er ikke motivert fordi jeg synes det er en "omvei" i forhold til alt det andre jeg gjør på data i løpet av en dag. Jeg er heller ikke et menneske som bruker data til lek, men kun til arbeid. Jeg har ikke satt meg godt nok inn i hvordan jeg endrer utseende på bloggen, eller hvordan jeg lager lenker... Sikkert derfor jeg ikke får noen kommentarer heller... Min egen feil det, for jeg skriver jo nesten aldri kommentarer i andres blogger heller... Ha, ha, nei detta går godt!

JULENISSESTANDARD?

2006-12-04T23:46:00.000-08:00

I dag hadde jeg en interessant diskusjon på pauserommet: Hva har hendt med julenissen? Pyntenissene og lekenissene og dekornissene har gjennomgått store forandringer de siste 10 år. Nå er det blitt så moderne med alle slags alternative nisser - noen er laaaangstrakte med hals som en giraff og føtter som en stork, og klær som kunne vært kjøpt på H&M. Andre ser ut som de har falt ned en trapp og brukket hvert eneste ben i kroppen, alt henger å slenger unntatt magen som er som en ertepose. Atter andre ser mer ut som en miks mellom et mummitroll og en snømann. Stoor og rund og hvit og SÅ blid og fornøyd helt uten naturlige trekk i ansiktet. Nei! Takke meg til den gode gamle fjøsnissen eller den røde gavenissen fra barndommen.Blånissene og rødnissene i Blåfjell går også kontrollen men... Finnes det ingen nissestandard?

Hei på en mandag igjen!

2006-11-27T02:24:00.000-08:00

Takk for kommentarene!Bra det er flere som har opplevd det samme. Kristin spurte om det hadde vært på sin plass med en litteraturvideoforelesning? Ja, det tror jeg hadde vært en god ide. Jeg er i alle fall typen som lærer best når jeg hører i tillegg til å lese. Noen ganger tror jeg det først er om en fem års tid at vi endelig har kommet oss i gjennom det meste av pensum... Så kanskje med litt videohjelp så kommer vi oss gjennom IKT - pensumet alle sammen? God adventsstart alle sammen!

Tilbake til hverdagen

2006-11-20T01:50:00.000-08:00

Ja, da er jeg her igjen. Tilbake til hverdagen. Etter en ny ped.samling er vi ped studentene prisgitt den tikkende klokken som krever av oss at vi gjør unna jobb, studier, samvær med mann, barn, venner og familie, trening, husarbeid, julevask/forberedelser, hvile og selvrealisering uten anstrengelser og uten å sukke... Må si jeg sukker... Er glad for at dette IKT studiet er et lite pusterom vekk fra alle de lange oppgavene vi må skrive i de andre fagene. Si meg kjære IKTere: har dere tenkt over når vi skal få tid til å faktisk LESE all den fine teorien de presenterer for oss? Jeg føler meg bare som et beitedyr som beiter meg fram til den infon jeg trenger der og da for å skrive en oppgave med ståkarakter. Ikke mye tid til refleksjon nei.... Og juleferien sier du? Neimen om jeg skal lese faglitteratur da nei!!!! Nei takke meg til disse oppgaver med lette tastetrykk som er unnagjort på 10.minutt uten å slå opp i alskens litteratur. Takke meg til disse videoforelesningene en kan se samtidig som en strikker eller stryker klær! Glad jeg er ettfagsstudent og må ha IKT!!!! Kommentarer pliiiis:-)

Mine første erfaringer med bruk av blogg.

2006-10-31T01:37:00.001-08:00

Hei alle sammen!
Ja, nå har vi fått i oppgave å skrive litt om våre erfaringer med å opprette og bruke blogg. Jeg må da være ærlig og si at dette med blogg er noe jeg gjør fordi jeg må. Jeg har opprettet min egen blogg fordi det er pålagt meg, og jeg har aldri vært innpå blogger før jeg begynte med dette pedagogisk bruk av IKT - kurset. Jeg har heller ikke vært inn på mine, eller andres bloggsider annet enn når jeg har måttet på grunn av oppgaveskriving.
AH! Der kom det!
Men når det er sagt, så må jeg også si at det er artig å lærerikt, det gir en overraskende herlig følelse når jeg faktisk får til å lage en blogg og skrive en kommentar i andres blogger. Om jeg får til å poste dette også vil nå vise seg da....
Dere har nok allerede skjønt at jeg ikke er noen IT - freak.... De fleste av dere har vel sett det bare ved å se på den tafatte, bildetomme, livløse, blodfattige bloggsida mi.... Jeg har et håp om at jeg en eller annen gang etter masse hjelp og veiledning av praktisk og teoretisk art kan få meg en gullfisk eller et bilde av Elvis i bloggen min. Enn så lenge - følg med i spenning og se hva som skjer. Jeg håper å komme sterkere tilbake!!!!!

Tanker rundt Ped. bruk av IKT kurset

2006-10-02T11:39:00.000-07:00

Tanker rundt kurset: Pedagogisk bruk av IKT ved PPU - NTNU.

Hva ønsker jeg å få ut av dette kurset?

1) Jeg ønsker å få vite mer rent teknisk om data. Lære meg såpass at jeg kan hjelpe meg selv og andre når datamaskina slår seg vrang. Har allerede lært meg nye snarveier ved å prøve selv innenfor It`s learning.

2) Lære meg å bruke IKT på en mer effektiv måte i undervisningen, slik at det ikke bare er noe som tar tid og oppmerksomhet bort fra fagene. Lære meg å bruke IKT mer effektivt i mitt eget arbeid og studie.

3) Lære meg "nye" kommunikasjonsmåter via pc`n og nye programmer som jeg aldri hadde funnet fram til selv. Få mer selvtillit slik at jeg TØR både hjemme og ikke minst i mitt arbeid som lærer. Videoforelesning er noe jeg aldri har prøvd før, og en slik undervisningsmåte synes jeg var veldig flott.

4) Å få kunnskap om ulike teorier innen bruk av IKT i undervisningen.

Mine ønsker for dette kurset er mest av praktisk art, da jeg ikke har valgt dette kurset selv, så håper jeg å få mye ut av det på "praktisk IKT - plan". Har allerede lært mye, og feilet enda mer!